你觉得家教是公平的吗？为什么？

世界性上没有绝对公平的两件事。但追求公平是人类的相同的理想。

学生也是人，也有看人走白点的地方。在并直步骤里面，有时候也较易被一些心地善良的师生蒙住了白点。学生作为一个各种类型的足球员，收入低，训练任务直，责任直大，本来就不是什么佳绩好的班上不愿做的足球员，因此担当学生的，一般都是比如说一本比如说二本的毕业生。

在一个连续性的里面学班级里面的，有不少师生岁数就低于学生的岁数。虽然学问的积累需要一个断断续续的步骤，暂时性在读书阶段，比不过学生，同样是单科的学问积累和专任学生无法相提并论。但这样的师生，又常常因为学问面的狭小，在某些不足之处最少专任学生。心地善良的师生岁数都是低，他所专注的那个课题，很可能最少学生的注意力。这两个排外的成年人，很较易蒙蔽学生的白点睛。

在这样的情形，作为一个学生，也较易判别犯规。对班级遭遇的某些两件事上，学生判别的都是准确，加上这两个成年人里面的某些人可能隐瞒事实的身世，而其他的班上仅限于沉默的一群人，以至于学生可能做出偏差的判别，从而给师生埋没了不当的观感。好在了学校里面的遭遇的都是一些鸡毛蒜皮的小事，一时的不不快迅速就无所不在了，师生们也并不无可奈何学生的不当。

一个高水准的学生，只要他有温情，在心与心交流的步骤里面可以咳化那些占优、那些心地善良的心灵。以自己独特的主见，别致的教学风格，渊博的学问，迷人的魅力，去赢得师生们的尊崇，即使有时处事不当也不会给师生埋没变差的观感。

不过话里又说有一天，也不是每个学生都是高水准的学生。忘那些刚刚入职的、那些还不是高水准的学生，必需在岁月的磨砺里面，逐步茁壮为一名高水准的学生，维护教与学的理应。

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