九项措施，专治妄想！

为深入贯彻落实“双减”工作要求，切实做好我省传染病中小教职员迷恋该游戏的工作，强化学校、家庭、社会上协作育人，促进中小教职员卫生成长，按照教育部要求，辽宁教育厅草拟全面实施《辽宁传染病中小教职员迷恋该游戏九项措施》。

辽宁传染病中小教职员

迷恋该游戏九项措施

学校教师“三不必”

1.学校不必坚持“五育并举”，开展多样的体育、美育和劳动教育活动，遏制心理卫生教育，培育出教职员健全人格，营造积极向上的资源共享。每学期至少开展一次传染病迷恋该游戏栏目教育活动。

2.学校不必强化“五项政府机构”，落实“双减”革新任务。中小教职员不得将Android等智能终端厂商带入课堂，带入学校的不对统一政府机构。严禁通过Android精心设计施作。

3.教师不必讲清迷恋该游戏的不良影响，遏制教育指引。对迷恋该游戏的中小教职员，要积极与对学生密切合作，及时发现、制止和加诸中小教职员迷恋该游戏行径，帮助教职员恢复正常的学习家庭。

对学生教职员“三算是”

4.对学生要算是以身作则，规范自身应用于网络的行径，遏制对父母应用于网络行径的指引和监督。要在智能电子厂商中安装中小教职员网络保护相关软件，可能会父母认识不良影响或者可能因素身心卫生的网络讯息。

5.对学生要算是督促父母养成良好家庭习惯。广泛培育出父母兴趣爱好，让父母多涉足一些家务劳动、户外活动、体育锻炼，丰富课余家庭。

6.教职员要算是文明上网，自觉抵制不当该游戏，昭示卫生家庭理念。合理控制应用于电子厂商时长，可能会不当用眼行径。在学校不辩论、不颂扬该游戏内容。

工作单位“三遏制”

7.工作单位要遏制与网络监管部门、公安机关等业务部门的密切合作密切合作。配合相关业务部门加大不当该游戏休养生息力度，联合开展“净网”行动。将校园内周边的网吧休养生息纳入校园内周边社会发展。

8.工作单位要遏制教育教学内容讯息化应用。加大对国家中小学网络云平台应用于力度，正因如此学术性、文化、体育和优秀影视作品等社会上资源，遏制教育教学内容讯息化、网络化建设，包括优质教育教学内容大写字母资源。

9.工作单位要遏制中小教职员社会上方教育工作。正因如此我省黄色研学高中职，组织广大中小教职员开展多样的研学方活动，在活动中指引教职员增进爱国感受。要将教职员参与社会上方和社会上增值经历作为综合素养评价重要内容。

转自：@体育新闻大连

资料：辽宁教育厅