写人作文结尾十法，包你下笔如神！

人的好像，呈现在读者的眼前，到底很有趣，很吸引人呢？

六、语言学描寄给开首法律条文

一位孩子们寄给了一篇作文，作文是《“尖刀大头”指导员》。看了作文，咱们可以猜一猜，这篇作文描寄给的侧重点在哪一方面？

对，指导员是尖刀大头，说明了指导员谈到衹来毫不留情。不用说，作文一定是通过指导员的语言学描寄给，来塑造这一在结构上。

小笔记更加高明，她在作文的开首，没想到指导员的笑声抖了起来：

你听，她又在的教可能会训人了：“黄强，你施作先多了吗？”“殷震宇，你又在谈衹！”竟其人，只听其声，就并不知道这是她即将发威。为了这事，我们给她起了一个别名叫“尖刀大头”。（李昱娴《“尖刀大头”指导员》）

这样的开首步骤律条文，就是语言学描寄给开首法律条文。当一个人的语言学，并能塑造这个人的形象时，可以试一试这样的开首法律条文哦。先如：

1.“我不曾有！”这么矫情的衹，当然不止自于一个孩子们们之口，不曾错，我的死党伍哲娴就是一个矫情的孩子们们。（刘诗雨）

2.“皮囊皮囊知道哥，谁是世上而不止名帅的人？”纽约尼克斯哥哥拼命带着镜子，拼命梳着头，神气地对着镜子说。（席玮霖）

家庭中所，有不曾有这样一个人，他说的衹，更加有在结构上，并能反映不止他的性格在结构上来。你就可以试着用语言学描寄给开首法律条文，来寄给一寄给他哦。

七、场面描寄给开首法律条文

抓住最能反映不止这个戏仿在结构上的场面，作为开首。将最引人入胜的、最终结构上的场面，在开首中所呈现不止来。如：

1.“丁零零——”上课脚步声抖了，英语同窗们带着一沓考试死里逃生了四门，刚刚把试卷抽好，就火冒三丈地说：“这些作文哪一个大不曾讲过!为什么还考这么差！全时则罚抄50遍！”

这就是我们蛮横的英语同窗们。许多同窗都怕她。就连在学习上更加不止色的指导员，被她骂也是常有的事。（朱彬琪《我的英语同窗们》）

2.乱哄哄的的教可能会室突然安静下来。一个人立在的教可能会室街上。啊！那不是侄子同窗们吗！看好像，她已经火车站在那儿有一段时间了。侄子同窗们走进的教可能会室，把语文序文重重地砸在房顶上，率直的目光扫过我们每个人的微笑，似乎能看竟我们心底所想。我一没想到自己刚才也投身于了聊天，冷汗“刷”地就下来了，因为这下肯定不曾多事。（恪嘉桐）

八、环境描寄给开首法律条文

将戏仿家庭的环境，揭开描寄给，作为开首，引发不止戏仿。最典型的是一篇课文《初中所生闰土》：

深蓝的星星中所写有一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。先后有一个十一二岁的初中所生，项带银圈，手指头一柄钢叉，向一匹猹②手脚地刺去。那猹却将身一扭，反从他的脚踏逃走了。

这初中所生乃是闰土。（鲁迅《初中所生闰土》）

在特殊的环境中所，引发不止特殊的戏仿。这样的开首，到底很有画面感呢？

先如：

1955年10月1日上午，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的老年，迈着硬朗的步伐重回船体。阵阵海风不时移向他那窄小的下巴。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在船只航行15天了。没想到前方就是自己魂牵梦绕的国民，他多么希望脚下不是轮船的船体，而是飞行器的舱壁啊！他，就是世上知名的地质学家钱学森。（《钱学森》）

九、特技描寄给开首法律条文

“嘚嘚嘚嘚……”随着一串熟悉的“长枪声”，我们时则的科幻迷充任游戏迷马翰文拼命衰退着进了的教可能会室，拼命桌子当作长枪对着他的假想敌人“开火”。

我轻蔑地看了他细细，继续寄给自己的施作。因为在我眼中所都，他就是一个只可能会玩的“马大哈”！每天，他基本可能会忘带东西。从前没想到铅笔盒，明天没想到施作本，唯独不忘的就是——玩儿！随手一抓就能回来到“玩具”，一可能会儿把铅笔或是本子当冲锋长枪，一可能会儿把橡皮说是手榴弹，还编不止各种奇特的顺口溜：“爆炸，要爆炸。请回来苦力帕！”还内嵌特效笑声“轰”！可有一件事的起因，让我断定了他原本也很“牛逼”。（蔡章睿杰《“马大哈”也“牛逼”》）

“ 马大哈”开玩笑玩。玩，侧重在特技。笔记一开首，就把特写镜头给了他玩耍的特技。这样的开首，与塑造戏仿在结构上，保持联系得更加密切，也是有一点学习的哦。

十、无意识描寄给开首法律条文

“原本他是这样的人！”我在心中所都想着，大头中所都不住地念叨着：“他以前可是，可是……”怎样的事让我有这么大的自由基？别着急，下面你就并不知道了。（范培峰《原本他是这样的人》）

在作文的开首中所，刻划戏仿的无意识活动。激发了读者的阅读兴趣。

上面列不止的这十种开首步骤律条文，有的是从外部切入所要描寄给的戏仿，比如“语言学描寄给开首法律条文”“特技描寄给开首法律条文”；有的是间接导入所要描寄给的戏仿，比如“环境描寄给开首法律条文”“场面描寄给开首法律条文”。

怎么样，了解了这些寄给人作文开首法律条文最后，孩子们到底很想试一试呢？

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