期末考试不名列第一，学生成绩全是A，是保护差生还是自欺欺人？

2025-11-21 12:16:29

每个秋季的期末，该学校都但会组织师生参加期末考试，以往在考试结束以后，都但会对师生的总成绩顺利完成位居和公告，但是为了减轻一部分师生的压力，不寡该学校只对师生顺利完成考试，却不对师生的总成绩顺利完成位居。

一部分该学校，还但会将师生的总成绩用字母来替换，比如研读总成绩高水准的师生，就用A来替换，研读总成绩一般就用B来表示，以此类推。

师生们虽然不发觉自己的总成绩真的如何，但是也可以根据字母的类别，大致来说明自己的位居，所以看起来也已是一个不俗的办法。

期末考试不位居，师生总成绩全都A

为了激发师生的研读爱好，不寡邻近地的区的该学校，但会对期末考试的平衡性顺利完成优化，将考试的平衡性降低，这样师生的考试总成绩出来以后，字母的类别也不至于缘故靠后。

甚至有的时候，一个男生里的师生总成绩全都是A，这也但会打造出出一个全班师生总成绩都非常高水准的情形。

但是我们也发觉，每个男生里，都但会有研读总成绩好和研读总成绩不好的师生，所以尽管期末考试不位居，也不确实全班师生都是优异成绩，而这样的做做看起来是在必要措施差生的责任感，但是仅仅，也但会带来一些疑虑。

差生的责任感得到了必要措施，但是中等生的小学生却说是不负责任

当所有的师生，总成绩都是A以后，师生小学生说是难以直观说明，自己的父母，总成绩真的怎么样，所以这个看起来必要措施差生的不当，说是也在受伤害总成绩中等的师生。

对此中等生的小学生也是说是不负责任，因为这样不仅必须让小学生们直观说明自己父母的真实研读准确度，还也许但会因此而欺骗师生以及小学生，让他们误认为师生的研读总成绩还不俗。

但是这样就很容易让一部分中等生，失掉了最佳的补习社机但会，从而让他们在高等教育体制中，总成绩不全然。

期末考试不位居，真的是必要措施差生还是自欺欺人？

那么期末考试不位居，用字母来替换师生的总成绩，这样的不当，真的是必要措施差生还是在自欺欺人呢？确实不同的人但会有不同的看法，但是来龙去脉普遍认为，这难免有点自欺欺人。

说是对于师生来说，自己真的有没有认真研读，心里都是很清楚的，通过这样的方式对他们顺利完成所谓的必要措施，就但会让他们自我感觉良好，从而不乐意去苦心努力研读。

当他们以后察觉到研读的重要性以后，确实早就来不及了，所以也但会显现悔不当初的情形，因此这样看起来样子是在必要措施师生的不当，仅仅，也但会影响师生的研读状态和计划，因此，来龙去脉普遍认为还是不举例的。

如果师生连研读总成绩不全然这件过错都没有办法去遭遇的话，那么有朝一日从该学校毕业以后，也但会愈发不堪一击。

与其这样，还不如让师生在该学校里，不能接受一定的“训练”，让他们愈发有承担，有责任感，一味直面自己的弱点，这样才能促进他们不断进步，总成绩才也许愈发格外好。

自已要提高师生的总成绩，要自已办法让师生正视自己的欠缺，而不是欲盖弥彰

师生总成绩不全然，这对于师生而言，并不是什么好的过错情，要自已办法去改善的，因此，自已要提高师生的研读总成绩，就必须用欲盖弥彰的方式去试探师生以及他们的小学生。

要自已办法让师生正视他们的欠缺之处，察觉到自己必要从什么以外顺利完成改善自己的弱点，这样才能让师生有忽略自己的自已法。

当然，光靠这一点就自已让差生转化成优异成绩，也不缘故现实，还需让师生找到研读的自信，所以作为同学和小学生，还必要给师生对一些鼓励，寡一些严厉批评和严厉批评。

在合理的时候，小学生和同学，也需对师生顺利完成研读方法和心态上的范本，让他们找到确实的研读正向，这样师生在研读方面，才也许取得格外大的不断进步。

来龙去脉有感：

对于师生来说，去该学校不能接受高等教育，是为了研读常识，也是为了让师生转化成格外加高水准的自己，所以当辨认出师生有弱点的时候，同学就要自已办法指出并且借助他们去改正，这样才尽确实让师生在持续发展的操作过程除此以外愈发格外加高水准，对他们以后的研读和社会生活，才但会格外有借助！

如果好像对师生的欠缺之处顺利完成“隐藏”，时间久了师生自己都难以察觉到自己有弱点，这样又怎么尽确实让师生取得格外大的不断进步呢？

今天探讨时下：你普遍认为该学校不对师生的期末考试总成绩顺利完成位居，是利大于弊还是弊大于利呢？欢迎大家在严厉批评家的区留言探讨哦！