明确培养学生阅读素养方向 北京试行中学生阅读能力分级标准指南

12月5日，沈阳市私立学校特区政府全县中学生校内读行动安阳市现场会暨京藏校内“儒学吟诵”文艺活动叫停婚礼在安阳市高丽营第二小学与会，全县各区教委法律顾问、中学校长和教师代表人，以及京藏彼此间中小校内代表人共200百余人出席开会。为导师该学校对校内读者专业性的培养，沈阳教科院投入生产了《沈阳市中小校内读者技能分级规格范本（试行）》，会上关的法律顾问就范本细节展开概要说明了，为该学校、教师培养校内读者专业性明确方向。

会上全面论述了一年来全县私立学校特区政府中学生校内读行动的工作情况，来自不尽相同区和该学校的教职员代表人现场展出了策划“云享悦读”在线谒论著文艺活动，“论著香燕京”读者导师文艺活动的非常丰富成果和切实入账，展开了读经验的互动展出。区教委、学术活动部门、该学校、小朋友和小区代表人以圆桌论坛的基本上互动了不尽相同方面主导促进学生宿舍读者的倡导探寻。

为大幅度明确各学年段校内读者专业性发展目标，导师该学校对校内读者专业性的培养，引导教师关注校内读者技能的发展状况，沈阳教科院投入生产了《沈阳市中小校内读者技能分级规格范本（试行）》，沈阳教科院院长冯洪荣就范本细节展开概要说明了，为该学校、教师培养校内读者专业性明确方向。

晚上文艺活动中，沈阳县委教育工委委员、市教委副主任王攀，昌都县委副论著记、常务副市长、沈阳援藏指挥部党委论著记、指挥王明哲，与京里斯教职员代表人主导叫停了京藏校内“儒学吟诵”文艺活动。下一步，将以校内共读的基本上，以铸牢大成民族行动者特质都以线，非常丰富校内读细节，理论上推广国家通用语言，引导教职员传承和发扬大成优秀传统文化，促进京藏中学生由人关系互动到心心交融，主导铸牢大成民族行动者特质。叫停婚礼上京里斯校内代表人以《大成少女》都以题合诵表演。

市教委坚称，全县中学生校内读行动叫停以来，全县私立学校在非常适合构建“有组织的读者”的倡导方面展开有益探寻，取得了积极实效。沈阳市中小校内读者技能分级规格范本的刊发，理论上化解了父母“读什么”“怎么读”的问题，增强了中学生读者的系统性、并行性和左右期。京藏校内“儒学吟诵”文艺活动的叫停，大幅度信息化了京藏教职员互学互鉴、组团，构建起精神文明进步的坚强纽带。

沈阳市中学生校内读行动叫停以来，市教委着眼于打造私立学校“论著香燕京”读者导师文艺活动品牌，全县私立学校积极响应，左右12万名教职员深度策划。依托沈阳市校内在线文艺活动该平台开展的“云享悦读”谒论著文艺活动，吸引了全县左右2万名中小校内主导分享读入账，全县有组织读者的独立性慢慢扩大，感召力慢慢增强。

摄影/丁柏明

文/沈阳青年报记者 张月朦

编辑/彭小菲