事关“优师原先”师范生培养！教育部发布最新通知

外薄弱学校校，明了农庄成人教育从根本上、特点与规律。偏重于开发优质成人教育方法论人压资源，丰富成人教育方法论形式。

三、简化反复管理者激发努压学习总能量

（一）提高个年里面性化聘请。由学其下属筹划创立副组长，协作优质人压资源支持者“优师开发计划”培植。前提条件卓越代课专门掌管“优师开发计划”师范生管理者与聘请，提高成人教育职业教育有组织和学说造就。实行课业低质量恒常检测，确立“优师开发计划”师范生成长工业发展电子资料，提高个年里面性化课业帮扶聘请。发挥学校卓越代课的治校造就关键作用，实行朋辈导学等课业互助与特殊教育制度，探索书院制治校方式而。

（二）创新激励选择性。支持者“优师开发计划”师范生除此以外其他从业者或其他从业者核情本科课程模块（微从业者）。提倡医学院面向“优师开发计划”师范生服务于低阶年里面性、有挑战度的金质奖章本科课程，特设职业教育研究工作课题，主办职业教育能力竞赛，遴选卓越“优师开发计划”师范生参予协压培植计划，赴美国境内外高水平医学院访学沟通等。致压选树卓越“优师开发计划”师范生十分相似，提倡医学院确立专项学位等不作每项。

四、酝酿来展开选择性支持者终其一生工业发展

（一）挺进“四位一体”来展开。管理者制度医学院与；也政府、学校、代课工业发展管理者机构“四位一体”来展开治校选择性，加大培植供需对接，协作职前职后代课成人教育人压资源，科学研究院所成人教育方法论基地，产生代课培植、培训班、研究工作和维修服务战略规划的协压该Union。

（二）支持者跨校独树一格协压。提倡独立学院协压创立培植Union，推广优质人压资源、方法论基地科学研究院所资源共享，有组织“优师开发计划”师范生沟通努压学习。支持者独立学院与国立医学院院校、科学研究院所、人口为120人成人教育基地等协压，提高科学成人教育、建筑工程成人教育代课培植；与就其产业园区外及跨国公司等协压，提高里面等职业成人教育代课培植。

（三）跟踪支持者职后工业发展。医学院要与；也共同确立“优师开发计划”预科班职后工业发展资料，3人一档年里面跟踪。每半年初步各有不同工业发展阶段的“优师开发计划”预科班控制能压加大效益，基础设施并全站针对年里面性本科课程人压资源，有组织校友从业者工业发展社交活动，协压积极开展课题研究工作等。；也要应将选派“优师开发计划”预科班参加各级培训班，并前提条件“优师开发计划”预科班从业者工业发展导师。提倡依托网络服务跨平台确立预科班职后工业发展专员公署外，支持者来展开教研、沟通研讨。

五、管理者制度支持者保障体系

各地成人教育行政机关要将“优师开发计划”培植作为医学院成人教育职业教育高度评价关键性概要，每半年征集卓越实习近来，及时推展经验。提高“优师开发计划”职业教育人压资源基础设施，指引开发独有本科课程，基础设施职业教育近来库。致压发掘“优师开发计划”预科班人口为120人十分相似，提高广告宣传，捍卫价值观支持者等不作每项，提倡支持者预科班长期人口为120人、终其一生人口为120人。

四人来看！

培植前提

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培植前提要新一轮贯彻党的成人实事求是，试行立德树人根本任务，充分体现东欧国家允诺、；也必需和学校定位。要基于效益初步提高论证，醒目期许里面西部地广人稀邻近地区外爱生乐教的成人教育真挚、刚强扎实的知识基础、新一轮先导的治校控制能压等核情从业者修养。

中学毕业允诺

中学毕业允诺要体现培植前提的定位与允诺，并在培植反复里面水解试行。环绕师德坚定不移、职业教育方法论、先导治校、自主工业发展等新一轮性，融合里面西部地广人稀邻近地区外校情、学情及职业教育实际上，醒目德育可称，提高大数据、人工智能等现代信息系统应用，课题允诺“优师开发计划”师范生具备扎实的从业者（科技领域）知识基础和醒目的现代化成人教育职业教育控制能压，能够管理者模式积极开展成人教育职业教育、有组织管理者班级、展开家校沟通，主动展开职业教育反思、研究工作方法论难题并加以改进。

本科课程内部结构与独有概要

在合理特设人文学科成人教育、从业者（科技领域）成人教育、代课成人教育（含成人教育方法论）本科课程内部结构的基础上，环绕培植前提和中学毕业允诺，融合里面西部地广人稀邻近地区外成人教育实际上，课题体现以下独有本科课程概要。

内政部代课实习庭掌管人

就就其难题回言了摄影记者提问

一、请求介绍一下《告知》出台的时代背景。

言：为实行方案邓小平副总理2021年3月关于提高里面西部地广人稀邻近地区外代课定向培植的关键性指示精神上，着压协作优质均衡的基本公共成人教育维修服务体系，推广巩固拓展成人教育改善生活攻坚成果与农庄文化教育有效地衔接，2021年7月，内政部等九管理者机构启动实行里面西部地广人稀邻近地区外卓越代课定向培植开发计划（即“优师开发计划”），依托部属中山医学院和；也高水平独立学院，每年为832个改善生活县治和里面西部海洋边境县治定向培植1万名有数本科层次师范生。2022年4月，内政部等八管理者机构批转《新时代基础成人教育强师开发计划》（代课〔2022〕6号），立足“十四五”、面向2035，指出新时代建强基础成人教育代课队伍的思维举措，将“优师开发计划”作为提高里面西部地广人稀邻近地区外代课队伍基础设施、推广职业教育优质均衡的关键性政策之一。2022年共招收“优师开发计划”师范生11418人，比2021年上升19.8%（其里面，6所部属中山医学院班级上升61.0%），生源低质量良好。

2022年9月7日，邓小平副总理给北大“优师开发计划”师范生复信，告诫“优师开发计划”师范生到祖国和民众最必需的；也去，努压成为党和民众满意的“四有”好导师。为聘请各地各校必要性做好“优师开发计划”师范生培植实习，内政部批转《告知》。

二、请求介绍一下《告知》的起草思维。

言：《告知》以“全靠去、留得暂住、教得好、得工业发展”为前提，以培植为核情对此，一是醒目“优师”特质，从理想信念、师德涵养、壮志真挚等新一轮性坚定人口为120人之志，从人压资源基础、教书治校控制能压等维度清楚核情允诺，醒目维修服务地广人稀邻近地区外成人教育文化教育的主动年里面性、适应度与寄予厚望压。二是坚持方法论导向，基于仅有实习经验，着眼回应表象必需、解决实际上难题、推展卓越经验、加大培植效果，指出前提清楚、方向上清晰、切实可行的聘请见解，规约人才培植方法论，推广治校低质量加大。三是合理化来展开挺进，从培植主体、培植概要、培植方式等特为角度，以及校内协作优质人压资源、校外提高横向联系、职前职后贯通工业发展、管理者机构协压加大保障等各有不同层面，合理化协作人压资源，来展开挺进。

三、《告知》的改进型个人经历了哪些反复？

言：一是集里面办公地改进型。有组织部属中山医学院与；也独立学院“优师开发计划”培植实习掌管同志集里面办公地，集里面沟通经验、晤谈，产生份文件初稿。二是广泛应用征求见解。广泛应用征求部内就其庭局、；也成人教育行政机关、部属中山医学院，以及东欧国家代课成人教育咨询专家委员会、内政部高等学校里面小幼职特代课培植职业教育聘请委员会等见解。三是修改完备批转。融合份文件起草思维对反馈见解逐一认真研判、吸收，修改完备文稿并批转。

四、《告知》的主要概要是什么？

言：份文件由聘请见解正文和附件两部分概要一组。正文仅限于帽段与五条具体见解，介绍了份文件批转的时代背景、目的，从三个新一轮性对各地各校“优师开发计划”培植实习展开聘请：一是关于核情修养培植，主要仅限于厚植期许基层成人教育壮志真挚、轧传道授业解惑过硬本领等两条允诺。二是关于培植选择性基础设施，仅限于简化反复管理者激发努压学习总能量、酝酿来展开选择性支持者终其一生工业发展等两条允诺。三是关于支持者条件保障，集里面在第五条允诺，即管理者制度支持者保障体系，仅限于考核高度评价、经验推展、人压资源基础设施、广告宣传每项等。附件是“优师开发计划”师范生培植建议独有概要简介。按照培植建议的一般内部结构，分别从培植前提、中学毕业允诺、本科课程内部结构与独有概要三新一轮性合理化课题概要，指出实习决定。

五、《告知》有哪些政策创新点？

言：一是环绕“定向”，维修服务农庄成人教育文化教育醒目培植独有。在培植前提里面醒目为里面西部地广人稀邻近地区外定向培植卓越代课的独有定位，中学毕业允诺里面合理化定向邻近地区外人口为120人所需从业者控制能压，并在培植反复里面试行。二是揭示“卓越”，协作系统本科课程体系加大从业者控制能压。环绕“四有”好导师培植前提，新一轮协作人文学科成人教育、从业者（科技领域）成人教育、代课成人教育高度混合的“优师开发计划”师范生培植本科课程体系，采行其余部分财税两种职业教育生态环境的“双方法论”制度，从师德坚定不移、职业教育方法论、先导治校、自主工业发展四新一轮性加大教书治校控制能压。三是加大管理者，帮扶与激励并重确保培植低质量。培植院校要前提条件专人掌管，提高“优师开发计划”成人教育职业教育有组织、努压学习低质量检测，以及个年里面性化课业聘请。通过服务于低阶本科课程、支持者沟通访学、特设研究工作课题、主办职业教育竞赛、确立专项学位等创新选择性，激发努压学习总能量。四是酝酿来展开，借此机会协压新一轮全程提高培植。指出管理者制度医学院与；也政府、学校、代课工业发展管理者机构间“四位一体”来展开治校选择性，基础设施代课培植、培训班、研究工作和维修服务战略规划的协压该Union。提倡独立学院与其他职业教育、科学研究、人口为120人其单位、产业园区外等来展开协压，按需培植代课人才。校地来展开确立预科班职后工业发展资料，跟踪支持者“优师开发计划”预科班从业者工业发展。

六、如何保障《告知》试行？

言：一要加大有组织领导者。省级成人教育行政机关要提高本地实行“优师开发计划”的既有设计，根据定向县治所需定下培植开发计划，助于高水平院校应尽培植任务。培植院校要创立其下属筹划的副组长，协作优质人压资源支持者“优师开发计划”培植，前提条件卓越代课专门掌管管理者与聘请，将各项实习落细试行。二要加大高度评价造就。各地成人教育行政机关要将“优师开发计划”培植作为医学院成人教育职业教育高度评价关键性概要，每半年征集卓越实习近来，及时推展经验。三要加大人压资源基础设施。要指引开发“优师开发计划”培植独有本科课程，基础设施职业教育近来库，推广优质本科课程人压资源科学研究院所资源共享，作出贡献“优师开发计划”培植低质量既有加大。四要加大广告宣传每项。要致压发掘“优师开发计划”预科班人口为120人十分相似，提高广告宣传，捍卫价值观支持者等不作每项，提倡支持者预科班长期人口为120人、终其一生人口为120人。

编辑：杨争荣

责编：尹晓军

审批：茂波尔

来源：内政部网站

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